GdL 16.11.04
Blockaden
Warum lernt man einige Sachen nie und andere sind für immer im Gedächtnis?
Das häufigste Problem ist, dass die Vermittlung an einem bestimmten Punkt endet und dadurch viele Wiederholungen von Nöten sind um sich eine Sache einzuprägen.
Schaft man es allerdings das, dass das Kind die Sache begreift, so gelangt diese sofort ins LZG und braucht nicht mehr wiederholt werden.
Dabei mitbestimmend sind die Ausdrücke:
Perzeption >sinnliche Wahrnehmung<
Apperzeption >bewuste Wahrnehmung<
Reflextion >Vertiefung in einen Gedankengang, Betrachtung<
Fexion >beugen<
Aufgabe für zu Hause:
Bilde einen Satz der diese Stunde wiedergibt mit einem dieser Wörter:
Apperzeption.
>Allgemeine persönlichen Perspektiven erweitern rezeptionale Zentren, eine Perzeption thematisiert in Orbitale Neuerungen.
P.S. verzeit mir bitte, wenn nicht alles richtig ist, für mich kingt das aber toll.
Warum lernt man einige Sachen nie und andere sind für immer im Gedächtnis?
Das häufigste Problem ist, dass die Vermittlung an einem bestimmten Punkt endet und dadurch viele Wiederholungen von Nöten sind um sich eine Sache einzuprägen.
Schaft man es allerdings das, dass das Kind die Sache begreift, so gelangt diese sofort ins LZG und braucht nicht mehr wiederholt werden.
Dabei mitbestimmend sind die Ausdrücke:
Perzeption >sinnliche Wahrnehmung<
Apperzeption >bewuste Wahrnehmung<
Reflextion >Vertiefung in einen Gedankengang, Betrachtung<
Fexion >beugen<
Aufgabe für zu Hause:
Bilde einen Satz der diese Stunde wiedergibt mit einem dieser Wörter:
Apperzeption.
>Allgemeine persönlichen Perspektiven erweitern rezeptionale Zentren, eine Perzeption thematisiert in Orbitale Neuerungen.
P.S. verzeit mir bitte, wenn nicht alles richtig ist, für mich kingt das aber toll.
Söni - 24. Nov, 22:34
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